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2017年安徽省公務(wù)員考試行測題型分析-立知教育
時間:2016-10-09 20:16     作者:立知教育     點(diǎn)擊:1710次
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安徽人事考試網(wǎng)2016年安徽省公務(wù)員招考工作已經(jīng)結(jié)束了,筆試科目為《申論》《行政職業(yè)能力測試》兩科,采取閉卷考試的形式。其中,行政職業(yè)能力測試筆試測查范圍比較廣,為客觀性試題,考試時間限定120分鐘,滿分100分,用2B鉛筆在答題卡上作答。主要考察測試與公務(wù)員職位相關(guān)的基本素質(zhì)與能力要素,包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。更多行測歷年真題解析和題型分析請關(guān)注立知教育官網(wǎng)(m.goodealme.com)、立知教育官方微信(ahlzedu)、公務(wù)員交流群(368254226)。

行政職業(yè)能力測試涉及多種題目類型,以下是部分常用題型介紹。

1.言語理解與表達(dá)

每道題給出一段語言文字,要求考生根據(jù)對這段文字的理解或運(yùn)用一定的語言文字知識,選出最符合要求的答案。

例題1:在古代,每遇戰(zhàn)亂,手藝人都會成為戰(zhàn)爭雙方爭奪的對象,這是因?yàn)槭炙嚾苏莆罩鴤鹘y(tǒng)社會中最重要的技術(shù),他們代表著當(dāng)時最先進(jìn)的社會生產(chǎn)力。如今,盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能,成為當(dāng)今時代最強(qiáng)大的生產(chǎn)力,但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升,繼續(xù)服務(wù)于大眾。

這段文字意在說明:

A.與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑

B.任何時代,社會發(fā)展的第一要素是社會生產(chǎn)力

C.現(xiàn)代科技的進(jìn)步對傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響

D.現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題

(答案:A。從文中最后一句中,“傳統(tǒng)工藝”借助“現(xiàn)代科技”得到“提升”,可以看出,與現(xiàn)代科技聯(lián)姻可以使傳統(tǒng)工藝得到發(fā)展。因此,A選項(xiàng)符合題意。)

例題2:說話不僅是一種生理功能,更是一種能力。會說話的人,縱然            ,滔滔不絕,聽者也不以為苦;縱然            ,一字千金,也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說話者,毫不夸張地說,其成功至少有一半是用舌頭          的。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.能言善辯   訥口少言   實(shí)現(xiàn)

B.繪聲繪色   不露聲色   完成

C.口若懸河   片言只語   創(chuàng)造

D.侃侃而談   緘口不言   獲取

(答案:C。從上下文的意思,及詞語本身的含義,可知選項(xiàng)C更為貼切。)

2.數(shù)量關(guān)系

第一種題型:數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求考生仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補(bǔ)空缺項(xiàng),使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

例題:1   2   4   8   16  (   )

A.16    B.24    C.32    D.36

(答案:C。原數(shù)列是一個等比數(shù)列,后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍,故正確答案為C。)

第二種題型:數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一個算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求考生熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則,并利用其他基本數(shù)學(xué)知識,準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。

例題:某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次,每次培訓(xùn)均座無虛席,當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。

問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)?

A.8 B.10      C.12 D.15

(答案:D。根據(jù)題意可知,甲教室每次培訓(xùn)可坐50人,而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。由此可計(jì)算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。)

3.判斷推理

第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求考生通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。

例題:

(答案:B。黑點(diǎn)在正方形中順時針移動。在第5個圖形中,應(yīng)該正好移動到左上角。)

第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個概念的定義,然后分別列出四種情況,要求考生嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

例題:職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下,產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。

根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是:

A.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作,每天都會忙得焦頭爛額

B.剛參加工作的小李覺得這份工作太累,產(chǎn)生了跳槽的念頭

C.劉經(jīng)理每天工作繁忙,缺乏充足的休息,情緒也越來越糟糕

D.在從事過許多不同的職業(yè)之后,老王覺得所有工作都索然無味

(答案:C。根據(jù)題干所給定義,正確答案為C。)

第三種題型:類比推理。給出一組相關(guān)的詞,要求通過觀察分析,在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

例題: 螺絲:螺帽

A.水杯:暖瓶 B.線:紐扣

C.插座:插頭 D.筷:碗

(答案:C。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西,選項(xiàng)C中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。)

第四種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求考生根據(jù)這段陳述,運(yùn)用一定的邏輯推論,選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/font>

例題:在一次考古發(fā)掘中,考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時期的夔(音kuí)文陶片。對此,專家解釋說,由于雨水沖刷等原因,這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)?

A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時期的文物

B.這座唐代古墓保存完好,沒有漏水、毀塌跡象

C.并非只有先秦時期才使用夔文,唐代文人以書寫夔文為能事

D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬

(答案:B。該選項(xiàng)中“古墓保存完好,沒有漏水、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性,最能質(zhì)疑專家的觀點(diǎn)。)

4.資料分析

針對一段資料一般有5個問題,考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測和計(jì)算,從四個備選答案中選出符合題意的答案。

例題:根據(jù)以下資料回答問題:

 2010年三大經(jīng)濟(jì)圈產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及增長速度(%)

 

長三角

珠三角

京津冀

全國

 

占地區(qū)生產(chǎn)總值比重

增長速度

占地區(qū)生產(chǎn)總值比重

增長速度

占地區(qū)生產(chǎn)總值比重

增長速度

占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重

增長

速度

第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值

4.7

3.6

5.0

4.4

6.6

3.3

10.2

4.3

第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值

50.6

13.4

50.4

14.5

43.8

15.2

46.8

12.2

第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值

44.7

10.7

44.6

10.1

49.6

11.4

43.0

9.5

三大經(jīng)濟(jì)圈中,2010年三次產(chǎn)業(yè)增長速度均超過全國平均水平的有幾個?

A.0       B.1       C.2       D.3

(答案:B。通過比較表格提供的數(shù)字,可以看出,三次產(chǎn)業(yè)增長速度均超過全國平均水平的只有珠三角,故正確答案為B。)

5.常識判斷

常識判斷主要測查考生對有關(guān)國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運(yùn)用,要求考生通過分析、判斷和推理,選出最符合要求的一項(xiàng)。

例題:匾額是中國古建筑的重要組成部分,顯示建筑物的性質(zhì)。下列匾額與建筑物對應(yīng)正確的一組是:

A.明鏡高懸——貢院

B.萬世師表——關(guān)帝廟

C.還我河山——武侯祠  

D.正大光明——乾清宮

答案D。關(guān)于匾額的具體內(nèi)容可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識,但是仔細(xì)考察四個選項(xiàng),你可以依據(jù)有關(guān)歷史常識,判斷出A、B、C三個選項(xiàng)的對應(yīng)關(guān)系都不準(zhǔn)確,只有D選項(xiàng)中的匾額與建筑物能夠?qū)?yīng),故正確答案為D。)。



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