一、單項選擇題
1.談話法可分為復習談話和( )。
A.啟發(fā)談話
B.主動談話
C.被動談話
D.預設(shè)談話
【答案】A。解析：談話法可分為復習談話和啟發(fā)談話兩種。故選A。
2.創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是( )。
A.熟悉教材
B.了解學生
C.實施啟發(fā)式教學
D.多種形式創(chuàng)設(shè)問題情境并貫穿始終
【答案】B。解析：創(chuàng)設(shè)問題情境的前提是熟悉教材，核心是了解學生。故選B。
3.學習策略是學習者制訂的學習計劃，由( )構(gòu)成。
A.意識和能力
B.規(guī)則和技能
C.經(jīng)驗和方法
D.認知策略
【答案】B。解析：學習策略由規(guī)則和技能構(gòu)成。故選B。
4.體操、游泳、球類等活動涉及的技能類型主要是( )。
A.認知技能 B.社交技能 C.智力技能 D.動作技能
【答案】D。解析：動作技能具有物質(zhì)性、外顯性和展開性的特點，體操、游泳等運動項目是典型的動作技能的運用。故選D。
5.根據(jù)課外活動的機能可將課外活動分為接受性活動、創(chuàng)造性活動和( )。
A.探究性活動 B.發(fā)現(xiàn)性活動 C.訓練性活動 D.社會性活動
【答案】C。解析：根據(jù)課外活動的機能可將課外活動分為接受性活動、創(chuàng)造性活動和訓練性活動。故選C。
6.以下問題屬于無結(jié)構(gòu)問題的是( )。
A.數(shù)學應用題
B.怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
C.《背影》的作者是誰
D.英語作文
【答案】B。解析：B項的問題比較含糊，問題情境也不明確，因此屬于無結(jié)構(gòu)的問題。故選B。
7.為了避免重復勞動，提高科學研究的效益，必要的工作是( )。
A.選定課題 B.課題論證 C.文獻檢索 D.歷史分析
【答案】C。解析：文獻檢索是進行教育科學研究必要的工作環(huán)節(jié)，它可以避免重復勞動。故選C。
8.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是( )。
A.孔子 B.孟子 C.韓非子 D.荀子
【答案】B。解析：孟子認為人的本性是善的，萬事皆備于我心，人的本性中就有惻隱、羞惡、辭讓、是非四端，這是仁、義、禮、智四種基本品性的根源，人只要善于修身養(yǎng)性，向內(nèi)尋求，這些品性就能得到發(fā)展，他是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表。故選B。
二、多項選擇題
1.我國社區(qū)教育的主要類型是( )。
A.以學校為主體的社區(qū)教育
B.以教師為主體的社區(qū)教育
C.以學生為主體的社區(qū)教育
D.以社區(qū)為中心的社區(qū)教育
E.以家庭為主體的社區(qū)教育
【答案】AD。解析：我國社區(qū)教育的主要類型有以學校為主體的社區(qū)教育和以社區(qū)為中心的社區(qū)教育。故選AD。
2.好的教育研究課題必須具有( )價值。
A.理論 B.實踐 C.內(nèi)部 D.外部 E.個人
【答案】ABCD。解析：好的教育研究課題必須具有理論、實踐、內(nèi)部和外部價值。故選ABCD。
3.校本研究中的行動必須具有以下哪些特征?( )
A.教育性 B.社會性 C.可操作性
D.驗證性 E.探索性
【答案】ADE。解析：校本研究中的行動不具有可操作性，社會性不是校本研究行動的必備特征。故選ADE。
4.教師職業(yè)道德評價的原則包括( )。
A.方向性原則 B.客觀性原則 C.科學性原則
D.教育性原則 E.民主性原則
【答案】ABCDE。解析：教師職業(yè)道德評價要堅持方向性原則、客觀性原則、科學性原則、教育性原則和民主性原則。故選ABCDE。
5.加德納的多元智力理論提到的智力有( )。
A.語文智力 B.數(shù)學智力 C.社交智力
D.自知智力 E.空間智力
【答案】ABCDE。解析：略。
三、解答題
1.評價教師課堂教學質(zhì)量的基本因素有哪些?
【答案要點】
評價教師課堂教學質(zhì)量的基本因素有：
(1)教學目標明確;
(2)學生參與學習的積極性高;
(3)教學內(nèi)容正確;
(4)教育方法恰當;
(5)教學結(jié)構(gòu)緊湊;
(6)教學組織合理。
2.簡述教師在實施獎勵的過程中應注意的問題。
【答案要點】
(1)要確立正確的獎勵標準?？荚嚪謹?shù)的高低固然反映著學生的學習效果，但教師卻不能僅僅依據(jù)分數(shù)的高低對學生進行獎勵;
(2)要注意獎勵的有效性。教師在教學過程中經(jīng)常對學生進行各種各樣的獎勵，這些獎勵有些是有效的，能夠激勵學生的學習動機，有些則是無效的，不能激發(fā)學生的學習動機。
(3)要注意獎勵的方式。運用獎勵重要的不是獎勵的數(shù)量，而是獎勵的方式。不同的學生希望得到的獎勵是不同的。
3.我國在教育立法方面存在的突出問題有哪些?
【答案要點】
第一，教育法規(guī)很不健全、很不完備，遠未形成一個體系;
第二，已制定和頒布的教育法規(guī)多屬行政系統(tǒng)制定的單項法規(guī)，而由國家權(quán)力機關(guān)制定和頒布的教育法律卻很少;
第三，已制定和頒布的教育法規(guī)多系對教育事業(yè)內(nèi)部的要求，缺乏同經(jīng)濟、社會聯(lián)系的內(nèi)容，難以起到協(xié)調(diào)教育外部關(guān)系的作用。
四、案例分析題
小學五年級學生小奇迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常離家出走。6月2日，小奇第五次離家出走，父母親朋四處尋找，直到6月10日，才在一家網(wǎng)吧里找到已經(jīng)精神恍惚的他。6月19日，小奇再次離家出走，3天后其父母又是在一家網(wǎng)吧找到他。從此以后，小奇被無奈的父母關(guān)在了家里，其父母也在家里陪他自學。據(jù)小奇的班主任陳老師介紹，小奇以前成績還不錯，但由于沉溺于游戲，成績很快直線下降，她時?？嗫谄判慕o學生講很多道理和案例，但班上曠課到網(wǎng)吧去玩的學生還是很多，離家出走的也不止小奇一個。她說：“我們在學校能管住學生，但管不住網(wǎng)吧。”中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心公布的一項統(tǒng)計表明，18歲以下的網(wǎng)民占我國上網(wǎng)人數(shù)的 15.1%。從職業(yè)結(jié)構(gòu)來看，學生占23%，是所有職業(yè)中比例最高的群體。廣西河池市十多位人大代表對全市61家網(wǎng)吧暗訪后統(tǒng)計顯示，進入網(wǎng)吧的未成年人占網(wǎng)吧總?cè)藬?shù)的57.3%。
閱讀上述案例，請從社會、家庭和學校三種教育力量整合的角度，談?wù)勀愕恼J識。
【答案要點】
(1)本案例反映的情況是一個值得引起全社會關(guān)注的現(xiàn)象和問題，從大的方面看關(guān)系到國家、民族的發(fā)展和社會的穩(wěn)定，從小的方面看，關(guān)系到家庭的幸福和個體的發(fā)展。
(2)本案例從一個側(cè)面說明了社會、家庭和學校教育三種力量結(jié)合的重要性。
(3) 對于該案例應著重從社會教育的角度闡述。作為政府應采取強硬的措施，以減少上述現(xiàn)象，優(yōu)化未成年人成長的環(huán)境。作為經(jīng)營者，應自覺按照國家的政策和法律，合法經(jīng)營，關(guān)注自己的良知，關(guān)注未成年人的活動范圍，盡量不與之相悖。社會應開展多種有益的教育活動方式，協(xié)調(diào)學校教育和家庭教育，吸引學生參加，為其成長創(chuàng)造條件。
(4)家庭教育應注意方式方法，讓孩子的學習、人格同步成長。
2. 小學某班，有一伙小搗蛋，愛玩足球。為了玩球和看球賽，常影響學習，有時還遲到、曠課，甚至幾次為了搶球和爭奪場地，與別班同學發(fā)生沖突。針對這一問題，班主任組織這些小搗蛋成立了一個球隊，選了隊長，并制訂了隊規(guī)。此后，每天組織練球，在活動中練出了紀律、團結(jié)、意志和自我控制能力。
請用德育原則分析這一案例。
【答案要點】
(1)該案例中的班主任遵循了德育原則中的疏導原則，取得了好的教育效果。
(2)疏導原則是指進行德育教育要循循善誘，以理服人，從提高學生的認識入手，調(diào)動學生的主動性，使他們積極向上。
(3)貫徹疏導原則的基本要求是：
①講明道德，疏導思想。對小學生進行德育教育，要注重擺事實、講道理，做深入細致的思想工作，啟發(fā)他們自覺認識問題，自覺履行道德規(guī)范。
②因勢利導，循循善誘。小學生活潑愛動，興趣廣泛，喜歡參加自己愛好的活動，做德育工作時要善于把學生的積極性和志趣引導到正確方向上來。
③以表揚激勵為主，堅持正面教育。對他們表現(xiàn)出的積極性和微小進步，都要及時肯定，多加贊許、表揚和激勵，引導他們逐步向前，以培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì)。
五、作文
創(chuàng)新是新世紀的時代要求和素質(zhì)教育的呼喚，是繼承傳統(tǒng)教育、教學理論、方法的發(fā)展和把“教師主導”與“學生主體”融為一體教書育人、提高全民族素質(zhì)的偉大工程。
請結(jié)合你所報考學科的專業(yè)特點，以“創(chuàng)新教育”為中心，寫一篇800字左右的文章，題目自擬。
【參考答案】略。
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